以下是今年送孩子重返学校您需要了解的信息

今年送孩子返校你需要知道的事

随着夏天的推移，学校正在完善并确定秋季的开学方式。
亚特兰大、洛杉矶和圣地亚哥已经宣布不会重新开放实体教室，其他地区也将效仿。
许多学区提出了修订后的时间表，包括部分学生一天或一周上课，其他学生在另一天或一周上课，错峰上下学，全天佩戴口罩，保持社交距离，自带食物，以及不共用公共资源。
教师工会开始反对将教师，尤其是高风险年龄段的教师送回教室，家长们也对孩子表示担忧。

不管怎样，这个学年的学校将不再像以前那样，纪律问题现在包括遵守COVID-19限制。
在线学习将占据大部分教学内容，学生、同龄人和老师之间的个人互动很少。
虽然我相信在线学习对年龄较大、更有动力的学生有益，但我认为它不是年幼儿童的最佳学习方式。

数百万家长在家庭教育孩子几个月后，正认真考虑继续家庭教育，原因是美国疾病控制与预防中心（CDC）发布的一些反乌托邦式的指南，大多数学区都在遵循。

一、CDC的建议
5月，美国疾病控制与预防中心发布了学校复课指南，要求：
1. 严格的社交距离策略。

大多数学生和教师全天佩戴口罩。
错峰出勤。
每日健康检查。
停止使用体育馆或食堂。
限制操场使用并减少玩具共享。
严格管控进入学校建筑的人员，包括家长。

全国的学区迅速采纳了CDC的指南，并据此制定复课计划。
一旦家长们了解到即将到来的学年情况，包括学校随时可能因病毒爆发再次关闭的真实可能性，他们就开始探索其他选择。

二、自我提问
1. 我把孩子送回学校是否会让我的孩子和家庭面临不必要的风险呢？可以查看这篇文章。

学校混乱的时间表（有些天或周上网课，有些天或周在教室上课）会不会让孩子落后？
学区将如何衡量这种新学习模式的有效性？教师将如何评估？我的孩子将如何评估？我怎么知道我的孩子能为下一学年做好准备并且具备所需的技能？
如果我的孩子上学，会给孩子和家庭增加哪些额外的疫苗接种要求？
秋季学校的纪律会是怎样的？如果孩子摘下口罩，会不会被报告给有关部门？我们家会不会被罚款？
全天佩戴口罩会对孩子的健康产生什么影响？
我该如何调整我的工作时间表来支持学校给孩子安排的时间表？如果我不能调整工作时间表，谁来照顾和监督我的孩子？
如果我已经待在家里监督孩子的远程学习，完全进行家庭教育是不是更大的一个承诺？

三、需要考虑的因素
1. 稳定性方面
- 部分复课或在线学习选项，你需要调整工作日程或者找别人来照顾和监督孩子的学习，这对孩子和家庭来说可能很混乱。
而如果选择家庭教育，你可以制定适合孩子和家庭的计划，并且可以决定要学习的科目。
不过，随着学年推进，学校可能会调整时间表，这就需要相应地调整工作和家庭的时间表。

课程选择方面
在部分复课或完全在线教学的情况下，你无法选择或影响孩子学习的科目，也不能调整新主题引入的速度。
而家庭教育只要选择基础课程如阅读、写作和数学后，就可以增加科学、历史、艺术、音乐和实践技能（如烹饪、园艺或木工）的学习。
社交和人际接触方面
部分复课时，孩子会与其他成人和儿童有一些接触，但由于COVID - 19的限制，环境会比较刻板和拘束。
完全在线教学时，孩子与其他学生或成人的个人接触很少。
如果家庭教育，你可以选择孩子与谁互动以及如何互动。
还可以安排户外玩耍时间，家庭之间可以分担家庭教育责任，尤其是在小团体中。
体育和课外活动方面
一些体育活动和项目可能会恢复，但大多数学校取消了秋季运动项目，其他活动的参与人数也会减少以实现社交距离。
家庭教育的话，你可以让孩子参与到你的锻炼计划中，或者去遛狗、骑自行车、徒步、跑步、打网球、羽毛球或者打排球。
还可以在YouTube上找有趣的健身视频或者学习你们都喜欢的舞蹈动作。
有很多有趣的事情可以和孩子一起做来锻炼身体。
对主要负责教学/监督孩子的人的影响方面
部分复课时，你能有一点远离孩子的时间，但在线学习时，你仍然需要照顾和监督孩子以确保学习进行。
而且在线学习的有效性受教学设计技巧的影响。
年幼的孩子不像年长、更有自主性的学生那样能从在线教学中受益。
如果选择家庭教育，你可以控制孩子学习的内容和进度。
安全因素控制方面
部分复课可能会让你的孩子和家庭面临风险。
而且在紧张情绪下，有些人可能会有不良行为。
家庭教育时，家庭中的健康和安全由你掌控。
独立性方面
虽然部分复课可能会给你一些独立性，但最终你还是要遵循学校的日程和决定。
而家庭教育时，你的日程由你和孩子决定，而不是外部机构。
可以在非高峰期度假，这样既省钱又能避开人群。
这是你迈向创造自己掌控和享受的生活的一步，欢迎来到家庭教育的生活方式！

四、关于学习和学校的思考
你越能教会孩子在学习中享受独立的乐趣，家庭就会越和谐。
孩子们天生喜欢学习和创造，并且会被自己感兴趣的事物吸引。
然而，有时候学校系统会磨灭他们的好奇心。
比如老师说了批评的话，或者孩子不管怎么努力都拼写不好单词就被贴上“愚蠢”的标签，其他同学就会跟着老师欺负这个孩子。
或者老师想把所有时间花在“天才”学生身上，迫不及待地想摆脱那些需要特殊教育支持的孩子。
还有那些活跃的孩子被老师建议评估，最后被诊断为多动症服用利他林。
这些孩子通常很聪明，喜欢挑战，更喜欢实践学习。
也许你的孩子因为老师把每个学生的信息传递给下一任老师而无法摆脱在学校里的固有形象。
我在自己孩子身上、在课堂做志愿者时、代课教学时以及在公立学校教学时都见过这样的情况。
学校对很多孩子来说并不是一个很有滋养的环境，对老师来说也是如此。
问问老师教师休息室里发生了什么以及他们的感受就知道了。
教学有时候是一个竞争激烈的职业。

五、决策很难
决策是困难的。
即使我们认为自己做了个好决定，有时也会自我怀疑，想知道如果不做那个选择会是什么样的。
我们能做的就是权衡选项，根据现有的信息做出最好的决定。
我们现在有什么信息呢？
我们知道秋季学校会有所不同，虽然不知道学校会采取哪些应对COVID - 19的措施，但知道会包含戴口罩、保持社交距离和一些远程学习的内容。
我们也知道普通民众的紧张情绪很高，在学校里老师和学生也是同样的情况。
你知道你的孩子——他在那样的环境里会怎么样？你会在那样环境里怎么样？
如果你现在计划家庭教育，你就领先一步了。
如果不计划家庭教育，你和孩子的生活就会掌握在一个猜测如何在这种情况下办学的学区手中。
如果家庭教育不奏效，你总是可以把孩子重新注册到公立学校。
我建议至少给它一个学期，最好是整整一年的时间来解决可能出现的问题。
要知道，学习可以在厨房的餐桌旁、汽车里、医生办公室等待时、商店里、公路旅行中或者你的后院发生。
生活就是等待被学习的课程，而你处于一个很好的位置来引导孩子学习这些课程。

那么，这个秋季你打算让你的孩子回学校吗？欢迎在下方评论并分享你是如何做出这个决定的，你还考虑了哪些其他因素呢？你的评论将帮助其他人做出自己的决策。

引用：https://www.theorganicprepper.com/child-back-to-school/
原文: https://s2.tttl.online/blog/1735922530/